温一壶月光煮一本书，你来不？
名师读书会
什么是名师读书会？
“读书，是教师成长路上最好的修行！” 名师读书会流程是怎样的？ |
七天读透指定的一本书。 有书，可直接参加；没有，请自行购买后参加。 第1天：作者或名师引读。 第2-6天：每天晚上一小时交流：半小时导读、半小时互动。 第7天：提交一篇读书心得，字数不限。 |
共读书目及安排 / 共读书目 / 张祖庆《给语文教师的新建议》，长江文艺出版社。 / 图书简介 /
上课是一线老师安家立命之本。从初出茅庐千磨万击上一课，到后来的裸课、变课，上课从学形到塑神，从外收到内生，祖庆老师将30年所听、所磨、所思、所悟倾囊而出。这是一本“上课经”，四章三十二篇里，篇篇不离课。常态课、公开课、模拟课、自己的课、他人的课、成功的课、被质疑的课……我们所经历的，未经历的都能在书中找到故事，取得真经。 潜入语文教学的深水区 这是一本行走变化着的个人教学变革史。祖庆老师的教学与时俱进，吸收、自省、批判、重建是他的语文教学精神，他对课的追求颇能体现这种精神。从新手到骨干教师，似乎不算太难，只要努力便能达到。从骨干教师到卓越教师的跨越，是一个艰难的挑战，需要潜入语文教学的深水区，探求教学背后的本质。 教学是一种可学的智慧
智慧就是闪光的教学思想和教学策略。教学的智慧无穷尽，设计的智慧、实施的智慧、评价的智慧，都要靠一点一点学习、练习而得。谈到课堂，祖庆老师特别强调课堂理答的智慧，理答是思维支配下的互动对话，恰当精彩的背后，“技”是表象，“道”是内核。 / 共读理由 / 准语文教师可以读一读。对于将要走上语文教师岗位的师范类大学生来说，入门前探探前辈走过的路，必能增强底气与自信，对今后站稳讲台极有帮助。
新手教师可以读一读。新入职教师要花大量时间钻研教材，琢磨上课。把祖庆老师的课史读下来，少走弯路，快快成长。
十字路口徘徊的瓶颈期老师可以读一读。不甘心重复教育生活，想努力走出职业倦怠，是你们内心的强音。祖庆老师的成长史，给我们实践前行的方向与力量。
教研组、工作室可以读一读。有伙伴陪伴的阅读更有动力，思想的碰撞能产生智慧的火花，甚至引发内心小宇宙的爆发。一起读起来，期待“嘭”的一声吧！
非语文学科的教师也可以读一读。不同学科，知识和方法有异，思想与理念相通。尤其是这本书的前两章，真的适合全体教师阅读。而且，跨学科阅读，或许有想不到的惊喜。 【以上文字，节选自《做个逆生长的教师？你完全可以》（丁素芬）】 / 来自一线的声音 / 购书链接
/ 报名日期 / 5月26日-6月7日 / 共读安排 / 6月8日：晚20点，张祖庆：《给语文教师的新建议》，新在哪里？（钟 敏 主持） 6月9日-6月15日：晚20:00-21:00，群内领读、交流； 6.9 赖建平：《让你的教案越来越短》（磨课史+裸课史+公开课教案） 6.11 丁素芬：《我就是要逆生长的那位——说评课的眼光和视角》（说课+评课） 6.12 杨冬梅 曹小燕 钟海红 ：《从仿到创，磨出自己的好课》（仿课、磨课、创课） 6.13 李 欣 彭 建 樊丛辉：《创生属于自己的迷你课程》（课程建设案例分享） 6.14 杨婷 陈琼 陈 婕 耿玉苗 《成长中的关键事件》 （专业成长叙事） 6.15 自由谈：曹红格 李 健 王盛青 柯晓珊……（自主报名）（李兰主持） / 主讲 / 张祖庆 浙江省特级教师，全国首届“有重大影响力写作名师”，杭州谷里书院创始人，中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长。著有《张祖庆讲语文》《非连续性文本阅读与测评》《光影中的创意童年》《童年不可错过的文学课》《名家名篇中的写作密码》《刚好遇见》《给语文教师的新建议》等书。 / 领读 / 丁素芬：市学科带头人，淮阴师范学校教育学院兼职副教授。 杨冬梅：湖北省特级教师。《小学教学》杂志封面人物。 李 兰：成都市学科带头人，四川师范大学硕士研究生导师。 耿玉苗：阅读改变中国年度点灯人。 钟海红：江滨学校校长，湘潭市小学语文学科带头人，岳塘小语工作室导师。 曹小燕：广东省骨干教师。 李 欣：成都市优秀德育工作者，区语文学科带头人。 钟 敏 ：成都市骨干教师，指导学生创作并出版诗集《云上的孩子》。 彭 建：重庆市骨干教师，书香教师。区优秀教师。 陈 琼：成都市优秀青年教师，《班主任之友》杂志封面人物。 杨 婷：担当者公益阅读入组导师，市读书月最佳指导教师，区首批阅读点灯人。 樊丛辉：全国共读活动“百班千人”导师。 陈 婕：全国卓越班主任，中国语文报刊协会名师专业发展研究会首届教学观摩大赛一等奖。 怎样参加名师读书会？ |
热爱阅读的教师或阅读爱好者，读过《给语文教师的新建议》均可参加。 / 参加方式 / 长按海报二维码 |
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编辑 | 追小忆 审核 | 卓雅